The New Globe imparte este método desde 2010 siendo el primer centro CLIL de Andalucia en hacerlo. Nuestra experiencia y resultados avalan este  sistema, que por encima de ser una moda, esta siendo acogido y extendido  por  otros centros y compañeros de profesión gracias a sus excelentes resultados.

CLIL es un enfoque dual metodológico en el que el lenguaje es utilizado como herramienta para la adquisición de contenidos académicos.(Peter Mehisto, David Marsh, 2004). Con él, aspectos de contenido son tratados a través de un segundo idioma, con lo que se consigue aprender el contenido y la lengua a la vez.

Nuestro centro apuesta fuertemente por esta metodología. Nuestros profesionales han realizado estudios superiores de bilingüismo y sin duda sabemos que es la mejor forma de enfrentarse a una segunda lengua hoy día.

• Cambio de clases expositivas a participativas. El profesor es mero conductor de la clase. Los alumnos son los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje gracias a la enseñanza basada en tareas.

• La enseñanza basada en tareas: los alumnos se sienten dueños de su propio proceso de aprendizaje y mantienen su concentración gracias a la realización de tareas que conducen a una tarea final.

• Scaffolding: se dota al alumnado del razonamiento y anclaje necesario que le permiten desarrollar habilidades cognitivas.

• Scaffolding: se dota al alumnado del razonamiento y anclaje necesario que le permiten desarrollar habilidades cognitivas.

• Utilización de materiales reales: los alumnos/as se involucran en clase al ver que lo que aprenden les sirve para realizar las actividades cotidianas que forman parte de su día a día.

• La integración en todo momento de Contenido, Comunicación, Cognición y Cultura (4 C´s Do Coyle).i.

• Desarrollo de trabajo grupal y cooperativo: los estudiantes aprenden a ver válido su trabajo y se esfuerzan por conseguir que se lleve a cabo la realización de la tarea final.